(🌠) (👷)華沙大學助(zhù )理(lǐ )教授馬(mǎ )立克長途跋(bá )(🃏)涉(🕋),去探(tàn )訪闊(🔱)別(🕰)五(wǔ )年的好朋友兼大學同學楊(yáng ),目的是(🗼)要(yào )請楊返回大學工(gōng )(👋)作。37歲(🌗)的楊放棄了(🚤)大學教席,在一個孤立的氣象站工作,與(🔲)任職小學教師的妻(🛺)子安娜(nà )(🎫)及(jí )他的祖(zǔ )父住在(zài )偏(🚸)遠的農村小屋,家(jiā )中(zhōng )甚至沒(méi )有(🚢)一個電視機(jī )。當(🌚)地人(🚨)亦沒(méi )有(😞)什麼文化生活,與楊格格(gé )不入(rù )。
馬立克是(shì )個(👓)前途燦(💪)爛(làn )的(de )(🎾)物(wù )(⏰)理學家,專(zhuān )長是(shì )(🧤)研究人工(gōng )水晶(😍)體(💠),曾在哈佛大學和(🐀)莫斯科留學(xué )兩(liǎng )年半。馬立克已離婚(💔),採取玩世不(💍)恭的態(tài )度對待工作和愛情。他(🥋)認為付出(chū )的(🌼)必(🚶)須要有(🐩)回報,他無法理(🎥)解為何楊可以在這貧瘠的(de )地區(📸)滿足(🔷)自己。
(🚲)馬立克對安娜描(miáo )述外(🖍)地(dì )的(de )風(fēng )光,以幻燈片證明美國(👛)的美好(hǎo )生活和蘇(sū )聯共產(chǎn )主義(⏺)的弊(bì )端(💅),引起從(✖)小(🕺)在窮(qióng )鄉僻壤長大的(de )安娜憧憬,兩人甚(shèn )至幾乎發生戀(💕)情(qíng ),但她最終還是(😲)把他(tā )送(sòng )走。
影片藉(jiè )馬(♊)立(lì )克與楊對人(rén )生、愛(🎁)情和科學(🍝)的不(bú )(🍈)同態度,探討知(zhī )識分(🦐)子應如(😻)何在社(🍗)會上發揮功(gōng )能,並提(tí )出了深刻的(📸)哲(zhé )學問題(tí )。
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